Правила образовательного центра “Свободная школа”

Пересмотрены:

Март, 2024

Миссия школы

Международный образовательный центр «Свободная школа» предлагает каждому ребёнку качественное образование в атмосфере взаимного уважения, закладывая прочную основу для обучения и успешной жизни в любой точке мира.

Мы создаём среду, где дети могут свободно выражать себя, исследовать свои интересы и прокладывать собственные пути развития, а наши педагоги постоянно совершенствуют своё профессиональное мастерство.

Наша цель — помочь детям чувствовать себя уверенно в меняющемся мире, воспитывая поколение, которое ценит свободу, ответственность и взаимопонимание.

Видение

Мы развиваем школу, которая дает возможность детям и родителям со сходными с нашими принципами и этическими правилами учиться в комфортном пространстве, где дети обретают больше поддерживающих взрослых, социализируются в среде обучения, а родители - сообщество. Мы стремимся к тому, чтобы дети адаптировались к изменениям, учились учиться, пробовали новое в пространстве нормализации ошибок. Для нас важно дать ощущение второго дома и погружать в культурный контекст Армении. Мы используем принципы доказательного образования и международных стандартов.

Цели

безопасное и комфортное пространство для выбора, ошибок и заметного успеха детей;
мягкая адаптация детей к изменениям, происходящим в жизни;
видимое обучение и обратная связь ученик-школа-родители;
создание позитивного отношения к учебе и обучение навыкам учения для развития ценностей обучения в течение всей жизни;
развитие навыки анализа, рефлексии, исследования, подбора инструментов для решения реальных ситуаций;
развитие навыков, необходимых для обучения, субъектности, умения делать выбор и life long learning;
создание поддерживающего сообщества учителей, учеников и родителей.

Наши принципы и этические правила

Взаимоуважение. Мы бережно и уважительно относимся ко всем участникам школьного сообщества, обращаемся друг к другу в уважительной форме и не допускаем враждебного или оскорбительного поведения. У нас не допускаются любые устные или письменные фразы, фото- и видеоматериалы, содержащие оскорбления. Также не допускаются манипуляции, давление, шутки, цель которых - причинение вреда, унижение или обида, и любое физическое взаимодействие без предупреждения и согласия. Мы внимательно слушаем и поддерживаем друг друга, потому что нам важна безопасная среда внутри школы.

Принятие. Мы разные, и это нормально. Мы принимаем различия, которые делают всех людей уникальными. Мы избегаем стереотипных суждений об учениках, учителях и людях в принципе и не сравниваем людей друг с другом. Мы оцениваем и комментируем не личные качества, а динамику, прогресс и действия друг друга.

Ответственность. Мы считаем детей полноправными участниками образовательного процесса. Мы не боимся совершать ошибки и обсуждать их, нам важно показывать, что ошибки - это нормально. Мы обращаемся за помощью, если что-то не получается. Мы не наказываем учеников и сотрудников, а объясняем и показываем последствия поведения. Для нас важно соблюдение принципов академической честности.

Безопасность

Ученикам, родителям и посетителям школы запрещено приносить в школу, на экскурсии и другие мероприятия следующие предметы:

любые виды оружия (огнестрельное и холодное, газовые, перцовые баллончики, а также имитации ножей, пистолетов и др.)
алкоголь, энергетические напитки
любые токсичные, ядовитые, взрывоопасные вещества

Ученикам на территории школы, а также во время экскурсий и других мероприятий, запрещено:

курить, в том числе электронные сигареты
употреблять алкоголь
использовать ненормативную лексику
играть в азартные игры на деньги
торговать, за исключением ярмарок, организованных с согласия администрации школы
любые действия сексуального характера в школе запрещены.

Участники школьного сообщества, вступая в сообщество, обязуются относиться друг к другу бережно и уважительно.

Последствия:

в случае неуважительного отношения одного участника школьного сообщества к другому необходимо сообщить об этом куратору или классному руководителю.
о любых ситуациях нарушения правил безопасности школа обязана своевременно сообщить родителям участников происшествия;
со всеми участниками ситуации небезопасного поведения школа проводит обсуждение с куратором, классным руководителем или психологом, в зависимости от ситуации;
при повторении ситуации больше двух раз собирается трехсторонняя встреча, в которой участвуют ученик, родитель, классный руководитель и куратор, при наличии. На трехсторонней встрече необходимо разработать следующие шаги исправления ситуации, в соответствии с последствиями произошедшего;
в случае, если новые договоренности не работают - школа вправе отстранить ученика на день или три дня за агрессивное и неуважительное поведение;
в случаях неуважительного отношения (раздел Этические правила “Свободной школы”), проявляющихся в агрессивной форме по отношению к любому участнику образовательного процесса, “Свободная школа” оставляет за собой право отстранить проявляющего агрессию ученика от занятий или досрочно расторгнуть договор об оказании услуг в одностороннем порядке без проведения денежного перерасчета.
в случаях проявления физической и психологической агрессии со стороны родителя или официального представителя ученика по отношению к любому участнику образовательного процесса, “Свободная школа” оставляет за собой право досрочно расторгнуть договор в одностороннем порядке без проведения денежного перерасчета.

Приход и уход

мы не пускаем взрослых в школу дальше стола охраны, кроме случаев когда родителям необходимо оплатить столовую, в этом случае родители могут пройти в столовую, но не в класс и не на второй этаж. И кроме случаев, когда сотрудник школы приглашает родителя или посетителя в школу, в этом случае сотрудник школы заранее предупреждает охрану о посетителе или встречает и провожает самостоятельно.
чтобы забрать ребенка, нужно написать куратору о том, что родитель ждет ребенка, и дождаться ребёнка у входа;
дети на прогулку выходят всегда без личных вещей и прямо с прогулки забрать ребят нельзя. Чтобы забрать ребенка, надо зайти в школу, чтобы ребенок забрал вещи, и отметиться у куратора;
если родителю назначена встреча с сотрудником школы - родителя или проводит администратор, или встретит сотрудник, к которому родитель записан на встречу;
чтобы ученик после уроков имел возможность самостоятельно покинуть школу, нужно принести написанное заявление администраторам школы;
в течение дня (до окончания уроков) ребенок не может покинуть школу самостоятельно без разрешения родителей и администрации школы. Для получения разрешения родитель должен написать куратору или классному руководителю сообщение с просьбой отпустить ребенка.
при написанном заявлении на самостоятельный уход ученик может самостоятельно покинуть школу после окончания уроков или по письменному разрешению куратора, классного руководителя, академического директора или директора школы.

Посещение школы и опоздания

ученик обязан посещать все школьные уроки, кроме случаев болезни или других причин, о которых обязательно сообщают родители ученика классному руководителю или куратору
ученики обязаны приходить на уроки вовремя и приходить как минимум за 10 минут до начала первого урока
родители обязаны оповестить классного руководителя или куратора заранее в случае его опоздания или отсутствия по семейным или другим причинам. Ученик обязан договориться с преподавателями и классным руководителем о том, как освоить материал самостоятельно или наверстать упущенное
при систематических опозданиях классный руководитель обязан сообщить об этом администрации
учителя и кураторы обязаны информировать родителей о систематических опозданиях и прогулах с помощью электронного журнала и лично

Последствия:

в случае систематических опозданий более чем на 5 минут учитель может попросить учащегося написать объяснительную на имя директора школы, не допустить в класс (в этом случае они должны ждать начала следующего урока на втором или первом этаже, рядом с кураторами), самостоятельную работу на отработку пропущенного материала, пригласить на обязательную консультацию на свое усмотрение. А также в особых случаях инициировать встречу администрации и классного руководителя с родителями и учеником, где уточняются причины опозданий и формулируются шаги, направленные на решение проблемы;
если выясняется, что систематические опоздания не имеют уважительной причины, то договор об обучении может быть расторгнут в одностороннем порядке.

Уроки и перемены

Имущество

Ученики, сотрудники и родители должны бережно относиться к пространству школы и имуществу членов нашего сообщества;
Забытые, потерянные вещи следует отдавать кураторам. Для того чтобы найти потерянную вещь родитель или ученик может обратиться к куратору своего класса.
Если член школьного сообщества в результате безрассудного поведения или нарушения правил нанес ущерб школьному имуществу или имуществу другого человека, он или его законный представитель должен принять участие в восстановлении этого имущества или заменить его

Мобильные телефоны

ученики могут использовать мобильные телефоны, планшеты и ноутбуки в школе на большой перемене и во время специально выделенного “времени на телефоны”;
“время на телефоны” определяется куратором и или классным руководителем и обсуждается с учениками на классном часу. При необходимости родители могут сообщить свои пожелания по времени для своего ребенка куратору.
в остальное время (уроки и перемены) необходимо убирать телефоны в сумки или коробки для хранения телефонов в классе;
ученики могут использовать телефоны на уроках по указанию учителя.

Последствия:

если ученик пользуется телефоном во время урока без разрешения учителя и не реагирует на замечания - учитель вправе забрать телефон до конца урока
если ученик пользуется телефоном на прогулке, в школе или в других местах и это угрожает его безопасности - куратор вправе забрать телефон у ученика до окончания учебного дня или до прихода родителей ученика
в случае если ученик нарушает правила, пользуется телефоном, не отдает его преподавателю и не убирает в сумку/рюкзак - преподаватель, куратор или член администрации вправе изъять телефон и передать в администрацию. Администрация вправе выдать телефон в конце дня и/или родителю ученика. Также куратор или классный руководитель сообщает родителям.
в случае регулярного нарушения правил использования телефонов в школе проводится трехсторонняя встреча с родителями ученика о разработке стратегии поведения и реагирования на подобные ситуации. Также школа оставляет за собой право обязать ученика оставлять телефон на входе у охраны на весь учебный день в течение нескольких дней, на усмотрение администрации и классного руководителя.

Выход с урока

ученик может выходить с урока по личным причинам, порядок и время выхода определяются учителем;
в случае регулярного и продолжительного отсутствия ученика на уроке учитель обязан сообщить об этом классному руководителю;
ученик обязан уведомить учителя или куратора о том, что ему нужно в медкабинет, или о плохом самочувствии. Учителю или куратору необходимо знать, куда конкретно пошел ученик во время урока.

Последствия:

в случае пропуска большого количества времени урока учитель может обязать ученика сделать дополнительные задания.

Спортивный зал

Ученики могут пользоваться спортивным залом, оставляя после себя зал в чистоте и порядке;
Ученики не могут пользоваться спортивным залом без сопровождающего взрослого сотрудника школы;
Ученики не могут пользоваться спортивным инвентарем без сопровождающего;
Ученики могут пользоваться спортивным инвентарем, возвращая его на место после использования.

Столовая

Посетители столовой самостоятельно убирают за собой и не оставляют мусор;
Учащиеся едят в столовой. В отдельных случаях можно согласовать с классным руководителем прием пищи в классе;
Хранить еду можно только в специальных холодильниках в столовой – ими могут пользоваться ученики и сотрудники школы. Хранение еды в классах не допускается.

Правила поведения на улице

ученики не могут выходить на улицу без сопровождающего учителя, куратора, врача, или родителя;
ученики могут самостоятельно уйти из школы домой только в случае, если у них есть заявление от родителей о самостоятельном уходе или по подтвержденному запросу родителей;
ученики могут выходить в школьный двор под присмотром сотрудника школы;
ученики должны выходить на прогулку или экскурсию, оставляя вещи (портфели) в школе;
родители обязаны сообщить куратору о том, что забирают ребенка из школы.

Оценки: текущие и итоговые

внутри школы мы выставляем оценки по 10-балльной шкале;
в 1-2 классах мы не ставим оценки, обратная связь дается в виде текстовых комментариев;
в 3 классе оценки выставляются на усмотрение учителя;
мы выставляем триместровые оценки в конце триместра и публикуем академические отчеты также раз в триместр.

I триместр - 1-2 модули,

II триместр - 3-4 модули,

III триместр - 5-7 модули.

итоговая оценка по предмету ставится в конце года. Учитель имеет право поставить средне-годовую оценку или поставить итоговую по тенденции ученика;
учитель обязан сообщить в начале и в конце года свою систему оценивания.

Домашние работы

учитель должен опубликовать домашнее задание до 15:30 часов того же учебного дня для начальной школы и до 18:00 часов этого или следующего учебного дня для средней школы;
ученик должен сделать домашнее задание, если оно задано. Необходимо выполнять домашние задания в срок. Если задание не понятно, то это не должно быть причиной невыполнения. Необходимо связаться с преподавателем через электронный журнал и задать вопросы;
если ученик не может сделать домашнее задание по уважительной причине (семейные обстоятельства, поездки с классом и прочее) - необходимо чтобы ученик или родитель заранее предупредил об этом преподавателя лично, сообщением или через используемый школой электронный журнал;
если домашнее задание не выполнено - учитель отмечает это в электронном журнале, там же отмечает комментарии или оценку к домашнему заданию;
во время продленки ученики выполняют домашние задания вместе с кураторами;
кураторы могут на продленке помогать с выполнением домашних заданий, а также давать возможность ученикам помогать друг другу с домашней работой;
родитель, по желанию, может отказаться от выполнения домашней работы на продленке, в этом случае необходимо уведомить кураторов.

Последствия:

в случае, если выполнение домашнего задания было обязательным и оно не было выполнено учеником - учитель ставит в журнале обозначение “ДЗ-” и, при необходимости, назначает сроки сдачи работы.

Неаттестации, долги и пересдачи

ученик имеет право переписать любую работу, в случае если учителем предусмотрена такая возможность;
учитель имеет право попросить ученика выполнить дополнительные задания перед переписыванием работы, если это поможет разобраться с темой или позволит ученику более ответственно подойти к переписыванию;
за несданную работу, которую необходимо написать, учитель ставит НА в электронный журнал. В случае, если работа не переписана в течение 2 недель (кроме случаев уважительных причин пропуска школы) - НА меняется на 1;
учитель может поставить оценку за переписанную работу вместо первой оценки за эту работу, как дополнительную оценку, или выставить среднюю оценку за исходную и переписанную работы. Правила выставления оценок за переписанные работы учитель должен сообщить заранее;
учитель может давать ученику индивидуальные задания для повышения итоговой оценки или для отработки навыков;

Последствия:

в случае неаттестации по предмету в триместре назначается дополнительное задание для ученика, которое необходимо выполнить в течение двух недель. В случае невыполнения - назначается обязательная трехсторонняя встреча по предмету между учителем, учеником и родителем. На встрече необходимо достичь договоренностей о закрытии неаттестации. При сохранении неаттестации и невыполнении договоренностей школа оставляет за собой право отчислить ученика с заочного отделения Европейской гимназии и/или не допустить до сдачи ГИА;
в случае неаттестации по предмету в году школа может назначить дополнительные проверочные работы в августе для допуска к следующему учебному году, а также школа оставляет за собой право не заключать договор на обучение в следующем учебном году.

Академическая честность

Академическая честность — это уважение к интеллектуальному труду, отказ от списывания и других недобросовестных практик в обучении.

Например:

списывание работы в классе или домашнего задания
копирование чужих работ из Интернета
сдача работы, выполненной другим человеком или программой, под видом собственной
скрытое использование любых материалов, которое не разрешено при выполнение данной работы
совместное выполнение индивидуального задания
подделка оценок, комментариев, обратной связи

Последствия:

при подозрении на нарушение правил академической честности учитель может попросить ученика представить работу устно учителю или нескольким учителям для определения, выполнена ли работа учеником самостоятельно
при доказанном случае нарушения правил академической честности ученику ставится оценка “1” без права пересдачи;
в случае неоднократного нарушения правил академической честности учеником школа имеет право расторгнуть договор без перерасчета.

Оплата школы и другие вопросы регулируются договором между родителем и школой.